¿QUÉ PODEMOS HACER PARA MITIGAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL?

Consejos prácticos que todos podemos llevar a cabo.

Lo más importante es recordar que el enemigo a vencer es la contaminación. Por ello aunque pertenezcamos a un pequeño mundo, podemos hacer muchas pequeñas cosas que juntas se harán grandes.

No es sólo en nuestras casas, sino en la escuela, comunidad e incluso país.

En el siguiente video, que te invitamos a ver, destacamos aquéllas con las que creemos sería más sencillo comenzar.

El mundo es uno, es nuestro hogar y el de millones de plantas y animales. Debemos cuidarlo y hoy, aunque suene extraño, salvarlo de nosotros mismos.

¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL?

EQUIPO 2

El cambio climático es un fenómeno natural que se ha intensificado en las últimas décadas por las actividades humanas, manifestándose principalmente en el aumento de la temperatura global.

A este fenómeno se le conoce como Calentamiento Global.

Después de la investigación realizada podemos concluir que los efectos de dicho calentamiento son:

1) Olas de calor cada vez más frecuentes

2) Brotes generalizados de diarrea ( por descomposición de los alimentos y contaminación del agua), desnutrición y mayores brotes de malaria difundida por mosquitos en poblaciones crecientes.

3) Diseminación del Dengue en Europa por el calor.

4) Incremento de lluvias torrenciales y veranos calurosos con mayores sequías.

5) Aumento del nivel del mar. Mayores inundaciones.

6) Falta de agua potable.

7) Cambios en la producción de alimentos.

8) Mayor mortandad por inundaciones, sequías, tormentas y olas de calor.

9) Extinción masiva de una cuarta parte de todas las especies de animales y plantas antes del 2050.

10) Derretimiento de los glaciares con un aumento de hasta 2 metros del nivel del mar.

11) Desaparición de ciudades costeras e islas bajo el agua.

12) Desiertos más calurosos, entre un tercio y la mitad de los glaciares desaparecidos, gran parte de los casquetes polares derretidos.

SI DESDE HOY NO EMPEZAMOS A HACER ALGO, LAS CONSECUENCIAS LAS VAMOS A IR VIVIENDO DÍA A DÍA Y HEREDAREMOS UN MUNDO EN EL QUE NINGÚN SER VIVO PODRÁ VIVIR.

Consecuencias del calentamiento global impresiones from Laura Angelica

¿QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL?

Principales causas.

Equipo 1
Haber hecho este trabajo nos permitió aclarar muchas dudas sobre lo que tanto se habla en la radio y la televisión. Ha sido muy enriquecedor para todos porque pudimos darnos cuenta que no son solamente las fábricas las culpables del exceso de contaminación (factor que se considera detonante en este cambio climático), porque aunque tienen un papel protagónico, también nosotros personas comunes y corrientes hemos sido constantes en esta responsabilidad.
Les entregamos aquí nuestra investigación esperando que con sus comentarios, podamos enriquecerla aún más y que pueda servir a otros interesados en mejorar nuestro ambiente.

El calentamiento global. Causas. from Laura Angelica

CAMBIO CLIMÁTICO: CALENTAMIENTO GLOBAL.

"En 2001, el Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático (IPCC), dependiente de la ONU, publicó un informe en el que confirmaba el aumento de la temperatura del planeta más de 0.6°C durante el siglo XX. Un estudio de 2004 confirmó que esta subida fue alrededor de 1°C en el Ártico. Se avisaba en el informe de que este cambio climático global tendrá enormes repercusiones a escala planetaria, como: mayores inundaciones y sequías en todo el mundo; el deshielo de los glaciales polares y alpinos, que provocará la subida del nivel del mar y el anegamiento de zonas costeras; el aumento de la temperatura media de los océanos, o el empobrecimiento de la biodiversidad."  ("Clima." Microsoft® Student 2009 [DVD]. Microsoft Corporation, 2008. )

Por otro lado, según informes que maneja la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) en su publicación "Cambio climático" en 2009, el oso polar, el mamífero más grande del Ártico, enfrenta en la actualidad una seria amenaza para su supervivencia: la desaparición de las plataformas de hielo donde se alimenta, se reproduce y establece sus madrigueras, debido a que las temperaturas en el Ártico han aumentado en las últimas décadas, dejando plataformas de hielo delgadas y disminuidas en extensión.

¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE ESTAS DOS INFORMACIONES?

VEAMOS JUNTOS EL SIGUIENTE VIDEO.

¿Es verdad que existe el cambio climático?

¿Es el verdadero responsable de las altas temperaturas, los fuertes huracanes y las sequías que hemos vivido en los últimos años?

¿Nos debe preocupar?

¿Se ha estado haciendo algo al respecto?

Reunidos en equipos de 8 a 10 alumnos, den respuesta a estas interrogantes. Anoten sus conclusiones en su cuaderno.

Para empezar a ampliar la información que tenemos sobre el tema, revisemos juntos el material que contienen las siguientes ligas:
 http://www2.inecc.gob.mx/ines/inicio.htm
http://www.slideshare.net/cataa08/calentamiento-14784974

Ahora. ¡MANOS A LA OBRA!

ACTIVIDADES:

Equipo 1: Respondan a las preguntas: ¿Qué es el calentamiento global y qué lo ocasiona?

Revisen fuentes bibliográficas y páginas de Internet, busquen la información que les permita dar respuesta. 

Con su investigación elaboren un texto en Word. Intégrenlo con una carátula, un índice, la información que da respuesta a las preguntas e ilústrenlo. Suban sus conclusiones a este blog junto con su documento.

Equipo 2: Respondan a la pregunta: ¿Cuáles son sus efectos o consecuencias?
Revisen fuentes bibliográficas y páginas en Internet, busquen la información e intégrenla en una actividad interactiva con JClic. Suban su información y conclusiones a este blog junto con impresiones de pantalla que ilustren su actividad.

Equipo 3: Respondan a la pregunta: ¿Qué podemos hacer para mitigarlo?
Revisen fuentes bibliográficas y páginas de Internet, busquen la información e intégrenla en un video elaborado con Windows Movie Maker donde incluyan información que responda a la pregunta. Suban su video a este blog, acompáñenla con sus conclusiones.

Antes de comenzar su trabajo les recuerdo que existen ciertas reglas para la comunicación en trabajos de este tipo a las que se nombra Reglas de Etiqueta en la Web. Les pido las revisen con mucha atención.

                                                 REGLAS DE ETIQUETA DIGITAL                                                    
Para las herramientas de comunicación y colaboración:
1) Antes de poner un comentario deberán hacer un consenso en el equipo para que todos estén de acuerdo
2) Es un blog para trabajar en equipo no se aceptan opiniones personales.
3) Cuiden de subir toda la información que se les solicita.
4) Escribe con lenguaje correcto, cuiden  la ortografía y el estilo.
5) Debes ser educado, correcto y cortés al hacer comentarios dentro del blog.
6) Comparte información de valor.
7) Escribe mensajes breves que favorezcan el intercambio de opiniones y conserven una dinámica ágil.
8) Es preferible escribir diversos mensajes breves que uno solo que trata de responder a diversas preguntas.
9) Lee los mensajes de tus compañeros antes de mandar una aportación o comentario.
10)Relaciona tu opinión o participación con la de algún compañero y deja la puerta abierta para nuevas opiniones, es una manera de construir juntos el conocimiento.
11) Escribe tu nombre y el de tus compañeros de equipo después de cada mensaje.
12) No tengas miedo de expresar tus dudas por pequeñas o evidentes que te parezcan. Siempre puede haber alguien que tenga la misma duda.

Para el uso de Internet.
1) Para las consultas e Internet, es necesario que los sitios escogidos tengan la información que buscas, de forma ordenada e identificado de qué fuentes se está sacando la información.
2)Cita la fuente cuando coloques una información que no es de tu propiedad, es vital que indiques quién es el autor para que le des el crédito que se merece.
3) Podrán utilizar fotografías e imágenes siempre y cuando se citen al final las fuentes bibliográficas.



Una vez concluido el trabajo, elaboraremos juntos una presentación en Power Point integrando los trabajos elaborados y las conclusiones. Difundiremos este material con los compañeros de otros grupos, padres de familia y maestros. RECUERDA: Una manera de empezar es dando el primer paso. ¡¡¡¡Ánimo!!!